Цінності

Проблеми, породжені відсутністю емоційного інтелекту у дітей

Проблеми, породжені відсутністю емоційного інтелекту у дітей



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Ми прикладаємо багато зусиль, щоб допомогти нашим дітям у виконанні домашніх завдань, у виконанні шкільних завдань. Ми закликаємо їх отримувати хороші оцінки та ставати розумнішими та розумнішими. І все ж, багато разів ми забуваємо зміцнювати інший інтелект, емоційний інтелект, такий важливий, як академічний.

З’ясуйте, чому навчити дітей керувати своїми емоціями так важливо. Ми звернулись за порадою до Марки Сантамарії, психопедагога та навчального тренінгу, і вона пояснила нам, які проблеми походить від відсутності емоційного інтелекту у дітей ми можемо знайти.

Вміння розв’язувати складну арифметичну операцію настільки ж важливе, як вміння справлятися з емоціями. Відсутність емоційного інтелекту безпосередньо впливає на поведінку дітей. Ви знаєте як? Це найпоширеніші проблеми, пов’язані з відсутністю емоційного інтелекту у дітей:

  1. Істерики Діти, які не в змозі впоратись зі своїм гнівом і розчаруванням, переростають у бурхливі істерики, тривалі в часі. Це діти, які, як правило, «вимагають» всього через істерики та істерики, і які не здатні прийняти «Ні».
  2. Погані відповіді. Коли дитина не в змозі керувати своїми емоціями, вона імпульсивно звертається до неадекватних реакцій, що в більшості випадків супроводжується агресивним та владним ставленням.
  3. Демотивація Коли дитина не контролює свої емоції, вона втрачає інтерес та мотивацію до навчання. У класі вони апатичні діти, або вони воліють «привертати увагу» своєю поганою поведінкою, оскільки їм не цікаво звертати увагу на уроці.
  4. Труднощі в соціальних відносинах. Діти з низьким емоційним інтелектом - це також діти з проблемами соціальних навичок. Якщо вони не в змозі впоратися зі своїми емоціями, як вони зможуть впоратися з емоціями, спроектованими на інших? З цієї причини відсутність емоційного інтелекту може призвести до агресивних дітей з іншими дітьми або, навпаки, до замкнутих дітей, яким важко мати стосунки з іншими, інтегруватися в групи та бути прийнятими.

Якщо ми змусимо нашого сина впоратися зі своїми емоціями, ми також досягнемо для нього всіх цих досягнень:

  1. Позитивні лідери. Вони здатні керувати групою, тому що, добре керуючи емоціями, вони також будуть знати, як вирішувати проблеми та виявляти емпатію до своїх однолітків.
  2. Соціальні навички. Здатність керувати емоціями, у свою чергу, забезпечує дітям більші соціальні навички.
  3. Привітна особистість. Інших дітей приваблюватиме особистість тих, хто здатний добре справлятися з емоціями, оскільки вони, як правило, привітні, толерантні та підтримуючі діти.
  4. Без труднощів у спілкуванні з іншими. Це діти, яким легко грати з усіма, приєднуватися до групи, пропонувати пропозиції та рішення проблем. Тому у них не виникає труднощів у стосунках з іншими дітьми.

Щоб вдосконалити всі ці навички у дітей та покращити їх емоційний інтелект, не забудьте побудувати вдома середовище близькості та активного слухання, нехай ваша дитина бере участь, слухає його, працює над емоціями за допомогою таких інструментів, як історії, байки чи поезія ... і перш за все, навчіть його на власному прикладі, що таке емоції основні принципи та як вони впливають на нас, коли справа доходить до того чи іншого поводження.

Ви можете прочитати більше статей, подібних до Проблеми, породжені відсутністю емоційного інтелекту у дітей, у категорії Поводження на місці.


Відео: Зачем развивать эмоциональный интеллект. Интервью с Татьяной Черниговской (Вересень 2022).